【吳建樺】：孩子為什么會變得愛頂嘴？這是很多家長在育兒路上都會遇到的問題。其背后的原因可能是家長太過強勢，孩子用頂嘴來反抗，或是父母不以身作則，孩子學到父母言行。

比如，孩子開始學習寫“1、2、3……”這些阿拉伯數(shù)字時，父母發(fā)現(xiàn)“8”寫得不好。這時大多數(shù)家長都會有這個行為——指出孩子的錯誤：“你這個8沒寫好！”“寫得太丑了！”家長把重點放在指出孩子的錯誤上，而不是告訴孩子如何做才是正確的。當家長花太多時間去指出孩子的錯誤時，孩子的內(nèi)心其實是不認可家長講的。因為家長在嘗試打敗孩子，糾正孩子，孩子心里不服氣，就會辯解，甚至頂嘴。

從發(fā)展心理學角度看，孩子“頂嘴”有三個高峰期，分別是：2~5歲；7~9歲；12~15歲。在這三個階段中，尤其是青春期的孩子會顯得特別難管教、難溝通。其實，這只是孩子的自我意識在快速發(fā)展，渴望做主，想要感受到自己的力量。相應(yīng)的，父母會覺得孩子不那么“聽話”了，親子間就會有“不舒服”的感受。其實，頂嘴是孩子成長的一個標志，證明孩子的獨立意識在變強，不滿足于被安排、被控制。

【吳建樺】：很多家長都覺得孩子頂嘴是和自己對著干，是不好的?？晌覀兪欠裣脒^，生活中我們一直在向孩子發(fā)出指令和輸出觀點。如果孩子像木偶人一樣，麻木接受或無條件服從，那才是真正的悲哀和可怕。有兒童心理專家研究表明：能夠同父母進行爭辯的兒童，長大后會比較自信，更有創(chuàng)造力和較強的人際交往能力。

雖然孩子偶爾頂嘴讓家長不舒服，但沒有這份“不舒服”，孩子就沒法脫離父母，去獨立長大。敢頂嘴，從某個層面代表了孩子對家長還有依賴和信任。正因為信任，有足夠安全感，孩子才能勇敢把內(nèi)心的感受表達出來。可見，會頂嘴的孩子不是傳統(tǒng)意義上的乖孩子，卻不代表是沒出息的孩子。我們換個角度看，孩子頂嘴不一定是壞事。

頂嘴是思維靈活的一種表現(xiàn)。孩子反駁父母，并且要有理有據(jù)父母才能接受。這對孩子來說，也是一個邏輯性培養(yǎng)的過程，一般愛頂嘴的孩子邏輯性都不錯。因為頂嘴需要表達自己的思想、情感，所以愛頂嘴的孩子口語表達能力一般都不差。

頂嘴，是孩子捍衛(wèi)自己立場，理清是非的一種方式。因為有分歧，所以才會有爭辯。爭辯就是為了解決問題，愛頂嘴的孩子往往更容易因為這些經(jīng)驗而提高自己去解決問題的能力。此外，在這個過程中，孩子會懂得觀念不同，雖然有爭論，但是可以相互尊重，聽取對方的意見。這有助于孩子學習處理人際關(guān)系，提高他們的社交能力。

孩子知道頂嘴會惹父母不高興，也許還意味著會受到懲罰?？珊⒆右廊贿x擇頂嘴，說明他已經(jīng)做好接受懲罰的準備。這樣的孩子往往都不懼權(quán)威，顯得更具勇氣和擔當。頂嘴有時是對父母的一種反抗，有相關(guān)研究表明，反抗性較強的孩子中，有80%長大以后獨立判斷能力較強；反抗性較弱的孩子中，只有24%長大以后能夠自我行事。因此，會頂嘴的孩子往往更具獨立潛質(zhì)。

只要是情緒，就需要一個宣泄口。一個壓抑自己情緒的孩子，往往容易積壓成疾。比如抑郁癥、狂躁癥等。相反，通過頂嘴把內(nèi)心感受表達出來，這樣的孩子身心往往更健康。

【吳建樺】面對孩子的頂嘴，父母不妨放下家長的架子，以理解和接納的態(tài)度對待孩子的頂嘴，將其當作了解孩子內(nèi)心世界的契機。推薦家長可以試試這樣“四步走”，把孩子的頂嘴轉(zhuǎn)化為有效的親子溝通。

克制情緒，冷靜處理。當某一件事情孩子做得不對時，家長批評孩子要注意方式方法，不當?shù)奶幚矸椒ú坏鸩坏胶眯Ч炊鴷m得其反，傷害孩子的心靈。家長不要看到孩子一頂嘴就先控制不住情緒發(fā)脾氣，否則孩子會變得更加暴躁和叛逆。心理學上有個“12秒效應(yīng)”，即：人被某件事情引起暴怒的時間只有12秒。很多人會被這12秒控制，說出或做出后悔的事。當我們情緒情感上真正放松下來，并能接納孩子的“頂嘴”，孩子就不至于下意識自我防衛(wèi)，為了反抗而反抗。

設(shè)立底線，引導孩子改變說話方式。人在憤怒時總是難以控制自己的情緒和行為，有時候難免“出口傷人”。孩子也一樣，有時他們說出一些狠話，格外傷父母的心。如果孩子的“頂嘴”確實很無禮，讓人不舒服，我們首先要讓孩子知道，這樣表達方式很傷人，是不被接受的。然后，我們要關(guān)注孩子的需求，引導孩子說出自己的真實想法。我們可以用這樣的話引導孩子：“我理解你的感受，但是你能換一種方式說嗎？”“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我?！比绻⒆诱跉忸^上，可以直接告訴他：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來我們再談好嗎？”還可以跟孩子亮明自己的底線：“我尊重你的感受，但我不能接受你的做法。今后，每當你不尊重我，我都會暫時走開一下。” 

給予孩子話語權(quán)，傾聽孩子內(nèi)心的聲音。對孩子而言，最好的安慰方式，就是先聽他把話說完。家長可以嘗試用提問的方式，讓孩子有機會把心里話說出來。比如，“你被老師批評了，應(yīng)該比較難受吧？”“這件事，可以詳細告訴我嗎？你現(xiàn)在是什么樣的心情？你的看法是什么？為什么會這樣想呢？”……當孩子頂嘴的時候，我們應(yīng)該先嘗試了解孩子為什么會這樣？當了解原因后就會理解孩子為什么會有這樣的行為，站在孩子的角度上思想問題，可以有效溝通，再陪孩子去尋找具體的解決辦法。

父母以身作則，做好言行示范。孩子是父母的影子，如果父母是沖動型經(jīng)常和別人發(fā)生口角沖突，那么孩子也會學著大人的樣子。反之，父母如果能夠盡量心平氣和說話，孩子就能學到更合理、更有分寸的表達。因此，父母應(yīng)該以身作則，平日為人處事要平和，不急燥，對長輩恭敬有禮，那么孩子在這種影響下也會越來越懂事。

生活中，要實現(xiàn)與孩子友好相處，父母需保證情緒穩(wěn)定，要接得住孩子的“反抗”，只有這樣，才能逐漸減少不必要的親子沖突，同時幫孩子健康成長。

協(xié)辦單位：

眉山市教育和體育局

眉山市婦女聯(lián)合會

眉山市未成年人保護工作委員會辦公室

特別鳴謝：

眉山市精神衛(wèi)生中心

東坡區(qū)圖書館金龍分館